¿Qué significa el término «LCMS»?
Un LCMS («Learning Content Management System») es un sistema de gestión que reúne todo el contenido de aprendizaje en una plataforma de formación que facilita la gestión de la creación de contenido, la planificación, las inscripciones e, incluso, las evaluaciones y el seguimiento de las actividades.
Identificación de todas las características de un LCMS
Un LCMS surge de la combinación de dos herramientas: un LMS y un CMS. Según una encuesta realizada en 2017, el 40 % de las empresas empleaban ya esta herramienta de trabajo.
Con ayuda de un portal CMS, es posible crear contenido y gestionar todos los recursos didácticos. El contenido puede adoptar infinidad de formas: texto, fotos, infografías, vídeos, etc. Además, la gestión de una formación virtual con ayuda de un LCMS es muy sencilla.
Por otra parte, para ofrecer a los alumnos formaciones de calidad, estas deben ser completas. Y, en este sentido, el almacenamiento de todo el contenido es fácil y rápido con un LCMS.
Lo anterior es posible siempre que se elija la herramienta de trabajo adecuada. Un LCMS eficaz facilitará el día a día de formadores y alumnos. Este sistema permite:
- Ofrecer clases virtuales
- Gestionar todo el contenido
- Crear nuevos cursos
- Cargar el contenido existente
- Evaluar el progreso de los alumnos
- Alojar y proteger la formación
- Facilitar los intercambios entre formadores y alumnos
- Organizar la planificación académica
- Disponer de foros para motivar los intercambios entre los participantes
- Proporcionar ayudas para la revisión
Ventajas y desventajas de este sistema: ¿debería interesarnos?
El uso de un LCMS es estratégico y pertinente para las formaciones en línea. De hecho, este método de aprendizaje presenta numerosas ventajas. La experiencia ofrecida es completa y responde a las necesidades de los alumnos.
Además de almacenar y proteger todo el contenido creado, los cursos de formación pueden personalizarse por completo. Las opciones disponibles aseguran cierto nivel de transparencia para empleados y usuarios.
Además, los intercambios se sitúan en el centro del aprendizaje gracias al uso de chats, foros, correo electrónico e, incluso, mensajes emergentes. Todas estas técnicas del LCMS garantizan a los formadores la presencia de todos los alumnos. Por otra parte, este tipo de intercambios e interacciones crean un ambiente ameno, a pesar del formato digital.
Los LCMS resultan accesibles a través de cualquier dispositivo, lo que ofrece a todos los alumnos la libertad de organizar su aprendizaje.
Sin embargo, esta herramienta tiene algunas desventajas. Una de ellas es que las invitaciones deben enviarse manualmente. Y esto puede requerir mucho tiempo. Además, algunos LCMS no permiten copiar y pegar secciones presentes en varios cursos diferentes.
El uso de un LCMS revoluciona el aprendizaje digital tanto para los formadores como para los alumnos. Ahora, es posible desarrollar competencias de forma rápida y eficaz gracias a este sistema de gestión.
