Was ist Social Learning?
Die Lernmethoden des E-Learning haben sich im Zuge der Digitalisierung weiterentwickelt. Mit der Entwicklung der verschiedensten Funktionen entstand auch das Social Learning.
Social Learning basiert auf der Interaktion der Mitglieder einer Lerngruppe, um die Fähigkeiten jedes Einzelnen zu entwickeln. Diese Methode wird auch als Crowd Learning oder kollaboratives Lernen bezeichnet.
Was sind die Merkmale des Social Learning?
Der Psychologe Albert Bandura hatte schon 1970 die Vorzüge des sozialen Lernens gepriesen. Die Beobachtung, die Nachahmung von Verhaltensweisen und die Emotionen sind der Schlüssel zum Erfolg dieser Lernmethode. Durch Interaktionen werden Konzepte erklärt und die Fragen der Mitglieder beantwortet.
In diesem Format des Social Learning sind die Teilnehmer Lernende und Trainer zugleich. Teamarbeit wird gefördert, was wiederum zur gegenseitigen Hilfe anregt. Dieses E-Learning-System fördert das Zugehörigkeitsgefühl und erleichtert das Lernen.
Das Social Learning fügt dieser Lernmethode eine soziale Dimension hinzu, die wichtig ist, um den Erfolg der Pädagogik zu gewährleisten.
Denn heutzutage reicht die Qualität der verwendeten Materialien nicht mehr aus, um die Lernenden zu motivieren. Es müssen soziale Bindungen innerhalb der E-Learning-Bildungsmaßnahme geschaffen und die Digitalität überwunden werden.
Das Konzept des Social Learning wird jedoch oftmals mit sozialen Netzwerken wie Instagram, Facebook oder YouTube gleichgesetzt. Diese sozialen Plattformen ermöglichen den Aufbau von Gemeinschaften und das Teilen von Likes/Kommentaren. Aber diese Medien eignen sich nicht für didaktisch organisiertes Lernen und Bildungsmaßnahmen. Daher wurden spezielle Kanäle für das Social Learning entwickelt, in denen geeignete Lernmaterialien und Foren angeboten werden. Social Learning kann nun auch über virtuelle Klassenzimmer oder eine LMS-Plattform erfolgen.
Vor- und Nachteile des Social Learning
2016 stellt Jay Cross, Experte und Autor des Buches Informal Learning, die These auf, dass sich die Fähigkeiten der Lernenden durch informelle Techniken schneller entwickeln. Durch Social Learning, das mit dem Modell „70.20.10“ gleichgesetzt wird, haben die Lernenden Zugang zu zahlreichen Vorteilen:
- Die Teilnehmer stehen im Mittelpunkt der Bildungsmaßnahme. Sie können die Themen auswählen, in ihrem eigenen Tempo lernen, sich mit verschiedenen Profilen austauschen und neue Informationen zu den gewünschten Themen erhalten.
- Da es auf Kommunikation und Austausch basiert, setzen viele Unternehmen wie EDF, Cetelem, LCL oder Les 3 Suisses dieses Sharing-Tool bereits ein. Es ist eine der im Trend liegenden Lösungen der letzten Jahre.
- Die Teilnahmequote und das Interesse an der Bildungsmaßnahme steigen, da die Lernenden von einer passiven zu einer aktiven Rolle wechseln.
- Diese Lernmethode wertet das Wissen und die Erfahrungen jedes Einzelnen auf. Alle Lernenden beteiligen sich an Diskussionen und dem Austausch von Ideen. Sie lernen nicht nur Neues, sondern teilen jetzt auch ihr Wissen mit anderen.
- Dieser E-Learning-Ansatz senkt die Kosten und gewährleistet gleichzeitig eine effektive Kompetenzentwicklung. Präsenzausbildungen verursachen mehr Kosten als Online-Bildungsmaßnahmen.
Diese partizipative Pädagogik dank Social Learning revolutioniert die Lernhaltung der Lernenden.
Allerdings ist diese Lernlösung noch entwicklungsbedürftig. Fortschritte sind schwer zu messen und zu quantifizieren. Bei Betreuung und Lernkontrolle muss das richtige Gleichgewicht gefunden werden, um das Format des Social Learning nicht zu verfälschen.
Außerdem ist diese Lerntechnik innovativ. In manchen Branchen gibt es möglicherweise Einschränkungen, die es ihnen nicht erlauben, diese Lernmethode einzusetzen.
Social Learning kann sehr erfolgreich sein und das Lernen revolutionieren, vorausgesetzt, es werden die richtigen Praktiken angewendet.
